VISIE
Waarom voor ons kiezen?
Leren, we doen het tegenwoordig ons leven lang, maar dat loopt niet altijd even makkelijk. Meer en meer jongeren krijgen het studeren steeds moeilijker onder de knie. Ik wil jongeren begeleiden in hun leerproces door hun grenzen te laten verleggen en steeds dat stapje verder te laten gaan. Met een individueel aangepast traject help ik hen op weg.
Soms hebben we bij het studeren een extra duwtje in de rug nodig. Leren kan je niet zomaar vanzelf, je groeit erin met vallen en opstaan. Ik streef ernaar om jongeren via het gevolgde traject hun eigen leerproces in handen te laten nemen. Daarbij is het belangrijk dat ouders mee betrokken worden in het hele verhaal om hun kinderen op de juiste manier te ondersteunen. Dat jongeren mee inspraak hebben in de coaching en ze open met hun ouders hierover kunnen communiceren maakt deel uit van het traject. We bewandelen samen een pad om uiteindelijk op een effectieve manier te studeren en leerwinst te behalen.
Als ouder speel je een belangrijke rol voor de jongere. De manier waarop je hen ondersteunt en motiveert bepaalt mee hoe de jongere studeert. Het welbevinden van pubers maakt heel dikwijls of deze echt in staat zijn om te studeren of niet. Een klimaat creëren om zoveel mogelijk stress weg te nemen en efficiënt te kunnen begeleiden is dikwijls een uitdaging. Ik wil helpen om als ouder een echte coach voor jouw kind te kunnen zijn.
WERKWIJZE
Hoe ga ik aan de slag?
Met een intakegesprek staan we aan het begin van een traject. Tijdens dit gesprek bekijken we wat het probleem is en waar je nood aan hebt. Misschien heb je hieraan voldoende en kan je zo verder.
​
Nadat ik bepaald heb hoe ik het best kan helpen stel ik een traject voor. Zo kom je tijdens verschillende sessies langs waarbij ik telkens ook bekijk welke vorderingen er zijn. Ouders worden erg nauw betrokken bij deze stappen.
​
Na een afrondend gesprek kan je nu zelf je studiemethode toepassen en eventueel aanpassen.
​
Voor ouders bekijk ik in een gesprek wat de hulpvraag precies inhoudt. Naargelang de behoefte kan dit tot meerdere gesprekken leiden. Uiteindelijk weet jij als ouder welke aanpak het best voor je kind werkt.
WIE BEN IK?
Bijna 20 jaar ben ik actief geweest in alle jaren van het secundair onderwijs als leerkracht Latijn/Grieks - dé vakken bij uitstek om te leren studeren -, als studiebegeleider, als vakhoofd en als graadcoördinator. Vorig jaar werkte ik als regioverantwoordelijke voor het project Leerbuddy Vlaanderen. Daardoor kwam ik opnieuw in aanraking met leermoeilijkheden en de grote behoefte aan hulp bij het studeren. Ik ben mezelf enkele jaren geleden beginnen verdiepen in leerstrategieën en het motiveren van jongeren. Daarbij volg ik de nieuwste wetenschappelijk inzichten op de voet. Via mijn ervaring wil ik graag jongeren laten inzien dat studeren de moeite waard is en je heel veel dingen kan bereiken.
